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Educação Física Escolar

sábado, 06 de março de 2010 | Educação Física Escolar | Comentar

Estudos têm demonstrado que é na Escola que deveríamos desenvolver tanto as habilidades físicas como: coordenação, equilíbrio, agilidade, resistência, força, como também os aspectos relacionados à interação pessoal e social das crianças, aprender a ganhar e perder, desenvolver bons hábitos principalmente em se tratando de educação nos mais variados ambientes de convívio social. Isso para nós professores de Educação Física a tempos não é novidade.
O Brasil conseguiu vencer a disputa para sediar tanto a Copa do Mundo de Futebol em 2014, quanto as Olimpíadas Rio 2016, mas onde estão nossos futuros atletas? Quem serão nossos representantes? Onde serão formados?

Para formarmos atletas de elite é preciso ter um contingente de crianças e adolescentes imenso praticando as mais diversas modalidades esportivas, para que desse universo possa ser descoberto e polido um atleta de elite, assim, quanto mais praticantes tivermos em nosso país, mais atletas de elite serão formados.

Matéria publicada pelo site Repórter Diário (17/02/2010), mostra que em São Paulo, além das tradicionais aulas de Educação Física e seus respectivos conteúdos (Futsal, Handball, Basketball e Voleyball), em 2010, o rugby, o baseball, o frisbee, o badminton e o tchoukball devem chegar a mais de 485 mil alunos do 2º ano do Ensino Médio da rede estadual de educação. As modalidades esportivas, pouco conhecidas no Brasil, constam desde 2008 na proposta curricular das escolas estaduais desenvolvida pela Secretaria de Estado da Educação e já fazem sucesso em algumas regiões do Estado.

A orientação da Secretaria é que os professores promovam a experiência com os esportes alternativos sugeridos e os apliquem durante o 3º bimestre do 2º ano do Ensino Médio. A ideia é não restringir as experiências dos alunos às quatro modalidades esportivas tradicionais da Educação Física Escolar.

Nesse contexto, questiono: O que estão fazendo com a Educação Física Escolar em Alagoas? Quais as atividades que estão sendo prescritas para nossas crianças e nossos adolescentes? E mais, quem são os profissionais que estão gerindo essas atividades? Serão professores formados em Educação Física?

Precisamos encarar a Educação Física com muito mais respeito. Independentemente da área em questão, desde a formação básica nas primeiras séries, até a graduação dos futuros Professores de Educação Física, pois a nossa função primordial é despertar a sociedade para a verdadeira importância dessa “EDUCAÇÃO” Física.

Vamos ver como serão os discursos dos nossos políticos, com relação a administração dessas questões, pois onde existe ESPORTE, não existirá tanta violência, tantas drogas, tantas crianças pelos semáforos cidade a fora, tanto descaso.

O ESPORTE, muito além das outras questões sociais, forma CIDADÃOS, homens de caráter, honestos e cumpridores de suas promessas. No ESPORTE, não tem espaço para desigualdades, pois quem deve ganhar não é o mais rico, o mais branco, o mais negro, o mais pobre, quem ganha é verdadeiramente merecedor, sem interferências externas, ou seja, TODOS ganham, porque sempre se aprende com as experiências vivenciadas, principalmente quando essas são prazerosas, verdadeiras, amigáveis e do bem.

Espero que os novos eleitos do pleito que se aproxima sejam sensíveis às questões da pratica desportiva em nosso estado, pois somente com base na “EDUCAÇÃO” Física teremos uma sociedade mais saudável em todos os sentidos.
VIVA A EDUCAÇÃO FÍSICA… VIVA O ESPORTE… VIVA A SAÚDE… VIVA A PAZ!!!

Prof. Jeferson Porto
WWW.JEFERSONPORTO.COM.BR
http://twitter.com/JefersonCPorto